Implementasi Model Hybrid Management System Dalam Meningkatkan Efektivitas dan Efisiensi Organisasi Pendidikan

Authors

  • Putri Ananda Institut Agama Islam Negeri Datuk Laksemana Bengkalis, Riau, Indonesia
  • Syafa'atul Habib Institut Agama Islam Negeri Datuk Laksemana Bengkalis, Riau, Indonesia
  • Ismawati Ismawati Institut Agama Islam Negeri Datuk Laksemana Bengkalis, Riau, Indonesia
  • Najma Qurrotul'Aini Institut Agama Islam Negeri Datuk Laksemana Bengkalis, Riau, Indonesia

Keywords:

Hybrid Management System, Effectiveness and Efficiency, Educational Organizations

Abstract

IMPLEMENTATION OF THE HYBRID MANAGEMENT SYSTEM MODEL IN INCREASING THE EFFECTIVENESS AND EFFICIENCY OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS

Following the COVID-19 pandemic, educational organizations are required to implement flexible and adaptive work systems to adapt to changes in the work environment and technological developments. The shift from conventional work patterns to the use of digital technology has led to the emergence of a hybrid management system approach, an organizational management system that combines face-to-face and digital-based work. This study aims to examine the implementation of a hybrid management system model in improving the effectiveness and efficiency of educational organizations. This research uses a qualitative approach with a literature review method through a review of scientific journals, books, and relevant sources related to organizational management and hybrid work systems. The results indicate that implementing a hybrid management system can increase work flexibility, optimize technology utilization, and improve coordination effectiveness. However, its implementation still faces challenges, particularly in infrastructure readiness, human resource digital literacy, and performance management systems. Therefore, strategic planning and integrated management support are needed for the optimal and sustainable operation of the hybrid system.

References

Aimah, Siti dan Chintia Nur Safitri. (2025). Paradigma Kepemimpinan Hybrid Dalam Manajemen Pendidikan Islam: Sintesis Klasik dan Modern, IJoEd: Indonesian Journal on Education, Vol. 2, No. 4.

Ashadi, Firman. (2022). Critical Factor Pembelajaran Hybrid pada Masa Pandemi Covid-19, Jurnal Pendidikan, Vol. 7, No. 1.

Asyari, Akhmad dan Muhammad Ahyar Rasidi. (2022). Tantangan Pembelajaran Hybrid di Perguruan Tinggi, Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan, Vol. 4, No. 4.

Ernawati, Septiana dan Dian Jani Prasinta, (2026). Implementasi TQM Dalam Pengelolaan Pembelajaran Hybrid untuk Menjamin Kualitas Lulusan, IIDARA (Jurnal Manajemen Pendidikan), Vol. 1, No. 1.

Gerawati, Adela Putri. dkk. (2025). Efektivitas Model Hybrid Learning Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran, Jurnal Riset Ilmi, Vol. 2, No. 7.

Grahani, Firsty Oktaria dan Surya Priyambudi. (2024). Model Pembelajaran Hybrid Menggunakan Aplikasi Virtual Class guna Meningkatkan Literasi Digital Mahasiswa, Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains, Vol. 13, No. 2.

Hendrayati, Heny dan Budhi Pamungkas. (2021). Implementasi Model Hybrid Learning pada Proses Pembelajaran Mata Kuliah Statistika II di Prodi Manajemen FPEB UPI, Jurnal Penelitian Pendidikan, Vol. 13, No. 2.

Kamil, Firmanilah. (2022). Analisis Penerapan Pembelajaran Hybrid pada Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa, Jurnal Pendidikan Sains dan Terapan, Vol. 1, No. 1.

Mahesti, Tika dan Firmansyah. (2025). Efektivitas Sistem Kerja Hybrid Dalam Meningkatkan Work-Life Balance dan Produktivitas Karyawan pada Perusahaan Startup, JAME: Jurnal Managemen dan Ekonomi Sekolah Tingi Ilmu Ekonomi Yapis Dompu, Vol. 1, No. 3.

Nazla. dkk. (2025). Strategi Hybrid Learning Dalam Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Islam di Era Society 5.0 Studi Kasus di SMA Darussalam Blokagun, Journal of Islamic Education Management, Vol. 4, No. 2.

Ningsih, Nurul Indah Wahyu dan Fitri Yuliana. (2024). Blended Learning and Hybrid Learning, Journal of International Multidisciplinary Research, Vol. 2, No. 5.

Putri, Wahyu Nengsri. dkk. (2025). Strategi Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Mengelola Model Kerja Hybrid: Telaah Kritis dan Agenda Penelitian Masa Depan, Jurnal Sains dan Teknologi, Vol. 25, No. 2.

Rahmi, Eka Maryati. dkk. (2025). Analisis Digitalisasi Sekolah Program Kelas Maya Berbasis Learning Management System (LMS) Model Hybrid Learning di SMA Negeri 18 Palembang, PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, Vol. 4, No. 2.

Rumahorbo, Graciela Magdalena, dkk. (2025). Analisis Efektivitas Sistem Kerja Hybrid Dalam Administrasi Pemerintahan di Kementerian Dalam Negeri, Jurnal Rumpun Manajemen dan Ekonomi, Vol. 2, No. 4.

Sugiarto, Budi. dkk. (2025). Kepemimpinan di Era Kerja Hybrid: Tantangan, Peluang, dan Strategi Efektif, Humanitis: Jurnal Humaniora, Sosial dan Bisnis, Vol. 3, No. 7.

Suryanto, Endik. dkk. (2025). Integrasi Kompetensi Digital dan Transformasi Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Mendukung Pembelajaran Hybrid di Era Transformasi Pendidikan Digital, Jurnal Manajemen Pendidikan, Vol. 10, No. 4.

Suwandi. dkk. (2025). Konflik Organisasi di Era Kerja Hybrid: Tantangan Baru Dalam Manajemen SDM, Musytari: Neraca Manajemen, Ekonomi, Vol. 19, No. 3.

Downloads

Published

29-06-2026

How to Cite

Ananda, P. ., Habib, S. ., Ismawati, I., & Qurrotul’Aini, N. . (2026). Implementasi Model Hybrid Management System Dalam Meningkatkan Efektivitas dan Efisiensi Organisasi Pendidikan . JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, 14(02), 1374–1380. Retrieved from https://jmp-pasca.unpak.ac.id/index.php/JMP/article/view/199