Korelasi Keterampilan Memirsa Teks Berita Dengan Keterampilan Menulis Teks Berita Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Gunung Talang
Keywords:
Correlation; Viewing Skills, Writing Skills, News TextsAbstract
The Correlation Between News Text Viewing Skills and News Text Writing Skills Among Grade VII Students at SMP Negeri 2 Gunung Talang
This study aims to describe the following: first, the news text writing skills of Grade VII students at SMP Negeri 2 Gunung Talang; second, the news text viewing skills of Grade VII students at SMP Negeri 2 Gunung Talang; and third, the significance of the correlation between news text viewing skills and news text writing skills among Grade VII students at SMP Negeri 2 Gunung Talang. This is a quantitative study employing a descriptive-correlational method. The study population consisted of 311 Grade VII students at SMP Negeri 2 Gunung Talang, with a sample size of 62 students. The sample was selected using a simple random sampling technique, representing 20% of the total population. The research instruments consisted of two tests: an objective test for news text viewing skills and a performance test for news text writing skills. The study yielded three results. First, the news text viewing skills of Grade VII students at SMP Negeri 2 Gunung Talang were rated as "good," with an average score of 80.73. Second, the news text writing skills of Grade VII students at SMP Negeri 2 Gunung Talang were rated as "good," with an average score of 78.53. Third, a significant correlation was found between news text viewing skills and news text writing skills among Grade VII students at SMP Negeri 2 Gunung Talang; at a degree of freedom of n-1 (62-1) and a 95% significance level, the calculated t-value (9.38) exceeded the t-table value (1.67). Thus, it can be concluded that news text viewing skills are positively correlated with news text writing skills among Grade VII students at SMP Negeri 2 Gunung Talang, meaning that a higher level of news text viewing skills corresponds to a higher level of news text writing skills.
References
Angela, R., Kusmana, S., & Masduki, A. F. A. (2024). Kegiatan Memirsa Audio Visual (Viewing) dalam Pembelajaran Teks Berita. Penerbit Adab.
Dini, A. C., & Zuve, F. O. (2024). Korelasi keterampilan menyimak dengan keterampilan menulis teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 9 Payakumbuh. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 29017–29024.
Gusdilla, F., & Afnita. (2023). Pengaruh Teknik Collavorative Strategic Reading terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Teks Eksplanasi Siswa Kelas Karundang 1 Kota Serang. Jurnal Abdi Masyarakat dan Pemberdayaan Inovatif, 1(1), 59-68.
Inayatullah, S., Izgarjan, A., Kuusi, O., & Minkkinen, M. (2016). Metaphors in futures research. Futures, 84, 109–114. https://doi.org/10.1016/j.futures.2016.04.004
Mulyadi, Y., & Wikanengsih, W. (2022). Implementasi Keterampilan Berbahasa Memirsa dalam Capaian Pembelajaran Kurikulum Prototipe Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas X pada Program Sekolah Penggerak. Semantik, 11(1), 47-60.
Mustadi, A., Dwidarti, F., Ariestina, H., Elitasari, H. T., Darusuprapti, F., Asip, M., & Ibda, H. (2022). Bahasa dan Sastra Indonesia SD Berorientasi Kurikulum Merdeka. Uny Press.
Oktavia, L. (2022). Korelasi Keterampilan Membaca Pemahaman Teks Berita dengan Keterampilan Menulis Teks Berita Siswa Kelas VIII MTs N 2 Solok Selatan. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UNP, 8(3), 245-252.
Pratiwi, B., & Hapsari, K. P. (2020). Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Dalam Pemanfaatan YouTube Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar. 4(2), 282-289. https://doi.org/10.23887/jisd.v4i2.24238
Purba, H. M., Maulina, I., & Hutapea, B. (2021). Teknik 3M (meniru-mengolah- mengembangkan) dalam Menulis Teks Berita. JBSI: Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(1), 24–38. https://doi.org/10.47709/jbsi.v1i01.1223
Purwanto, J., Adriani, Muslim, B., & Dwinitia, S. (2025). Pengajaran Bahasa Indonesia: Metode dan Strategi Efektif. Medan: PT Media Penerbit Indonesia.
Qadaria, L., Rambe, K. B., Khairiah, W., Pulungan, R. M. I., & Zahratunnisa, E. (2023). Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Keterampilan Menulis Belajar Siswa SD Kelas IV. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(3), 97-106.
Riadi, F. S. (2024). Hubungan Gaya Belajar dan Keterampilan Memirsa dengan Gender Sebagai Moderator. Universitas Pendidikan Indonesia. Repository UPI. https://repository.upi.edu
Sarwoyo, V. (2024). Persepsi Siswa terhadap Keterampilan Memirsa (Viewing) dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Literasi: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya, 8(2), 281-299.
Septiana, F. R., Indihadi, D., & Saputra, E. R. (2025). Pengaruh Memirsa Berita Terhadap Keterampilan Menulis Teks Nonfiksi di Kelas V Sekolah Dasar. COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education), 8(4), 790- 796.
Silaswati, D., & Purwanti, R. (2021). Penggunaan Teknik Note Taking Pairs untuk Mengoptimalkan Kemampuan Menulis Teks Berita. METAMORFOSIS | Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia Dan Pengajarannya, 14(1), 6– 15. https://doi.org/10.55222/METAMORFOSIS.V14I1.540
Sudarwati, E. (2023). Peningkatan Prestasi Menulis” Cerkak” Model Bu Emi (Baca, Ungkap, Edit, Menyenangkan, Imajinatif) Siswa Kelas IXF SMPN 1 Baureno Kabupaten Bojonegoro. Jurnal Pendidikan Taman Widya Humaniora, 2(1), 663-679.
Sugiyono. (2024). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfebeta
Widiatmoko, D. A., Arwansyah, Y. B., & Widyaningsih, N. (2020). Pengembangan Kartu Bergambar Tiga Dimensi Sebagai Media Pembelajaran Menulis Teks Berita. Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, Dan Pengajarannya, 1(1), 70– 80. https://doi.org/10.22515/TABASA.V1I1.2618
Wulandari, E. S., & Setiawan, H. (2022). Framing Berita Ujaran Kebencian Bahar Bin Smith Dalam Berita Kompas.Com Dan CNN Indonesia Sebagai Bahan Ajar Teks Berita Siswa SMP. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), 2549–2555. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V4i2.2427
Yuliana, Y. (2020). Pengaruh Minat Baca dan Penguasaan Kosakata terhadap Kemampuan Menulis Karangan Narasi. Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 2(03), 288-297.
Zikra, I. M., & Rasyid, Y. (2020). Kontribusi Penguasaan Kosakata terhadap Keterampilan Menulis Teks Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sintuk Toboh Gadang. Jurnal Pendidikan, 9(2).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
